26 декабря состоялся Педагогический совет «Модель внеурочной деятельности как ресурс духовно — нравственного и патриотического воспитания в условиях современной школы Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС». Симбирева С.Н., директор школы, выступила по вопросу «Модель внеурочной деятельности как ресурсе духовно-нравственного и патриотического воспитания в условиях современной школы». Она подробно рассказала о принципах, на которых строится система воспитания школы по духовно-нравственному направлению воспитания, обозначила основные общешкольные воспитательные события и достижения.
Об опыте реализации работы региональной инновационной площадки «Объективная оценка личностных результатов воспитания как социально ориентированного сегмента soft skills и планирование результативной 
воспитательной деятельности в школе» рассказал Щеглов М.И., заместитель директора по НМР. Он представил результаты мониторинга личностных результатов экспериментальной группы обучающихся по итогам 2023 года.
Исходя из данных мониторинга, коллектив школы в ходе практикума «Планирование результативной воспитательной работы в школе» предложили новые и измененные формы воспитательной работы для их дальнейшего включения в календарный план воспитательной работы в школе.
О роли классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС рассказала Бачкина И.В., заместитель директора по ВР. Ей были обозначены современные подходы к понятию «классный руководитель». Классные руководители Макарова Е.А., Казакова И.Н., Карташова А.С. обменялись с коллективом своим опытом по использованию современных форм и методов воспитания в классном коллективе.
Симбирева С.Н., директор школы представила результаты самодиагностики школы на основании мониторинга Школы Минпросвещения РФ и необходимости внесения изменений в программу развития школы.
В завершении педагогического совета единогласно было принято решение о внесении изменений в календарный план воспитательной работы, о создании рабочей группы по внесению изменений в программу развития школы.