В конкурсе «Педагогический дуэт — 2024» приняли участие 34 педагогических дуэта, в том числе 6 дуэтов – это педагоги детских садов, 24 – учителя школ, 4 дуэта – преподаватели организаций среднего профессионального образования. Конкурсанты представляли 17 муниципалитетов области. Наши педагоги Кашаева Виктория Сергеевна (молодой педагог) и Щеглов Максим Игоревич (наставник) стали призерами конкурса и заняли 2 место. Первый этап конкурса проведен в дистанционном формате. На суд жюри участниками конкурса были представлены два конкурсных задания: Подробнее →

13 декабря в нашей школе прошло значимое и ожидаемое ежегодное событие — 26-я школьная научно-практическая конференция учащихся «Умение учиться – стратегия успеха». Это мероприятие стало настоящей площадкой для демонстрации творческих и интеллектуальных возможностей школьников, предоставив им возможность представить свои исследования и проекты. В конференции приняли участие обучающиеся от самых младших, второклассников, до старшеклассников из одиннадцатого класса. Каждое выступление было уникальным, продуманным и обогащённым интересными фактами и выводами, что свидетельствовало о серьёзности подготовки участников. Подробнее →

Гордимся нашими талантливыми учениками! Вишневская Дарья, Воронкова София (11а), Переточкина Анастасия, Мукосеев Владислав (10б) стали победителями престижного Всероссийского конкурса видео-экскурсий «Юный экскурсовод России». Наши ребята прошли первый заочный этап конкурса и защитили свои работы перед конкурсной комиссией в финале. Организатором Конкурса является Фонд сохранения наследия Д.И. Менделеева, Русское Географическое Общество, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС), редакция журнала «Вестник образования России». Во время командного хакатона Вишневская Дарья и Воронкова София проявили себя как Подробнее →

12 декабря в школе прошел круглый стол по теме «Система оценивания в соответствии с требованиями ФГОС». В работе круглого стола приняли участие родители учеников. Почему разговор был посвящен этому? Потому что оценка — это тот узел, тот перекресток, на котором встречаются все участники школьной жизнедеятельности: дети, их родители, учителя, администрация. Отсюда возможность выработки единой оценочной политики, соблюдение единых правил оценочной безопасности, указывающих, чего делать нельзя. Что несомненно будет способствовать росту эмоционального благополучия детей. Модераторами круглого стола выступили директор школы Симбирева С.Н. и заместитель директора по УВР Акимова Е.А. Состоялась дискуссия по следующим вопросам: Подробнее →

Основной целью внутришкольного проекта  «Цифровой учитель» является знакомство педагогов с новейшими цифровыми инструментами и системами, которые могут существенно облегчить и разнообразить образовательный процесс. Проект направлен на развитие навыков учителей в использовании цифровых платформ и приложений, чтобы они могли эффективно интегрировать их в учебный процесс. С темой «Возможности использования Федеральной государственной информационной системы (ФГИС) «Моя школа» при организации учебного процесса» выступил Максим Игоревич Щеглов, заместитель директора по НМР. В своём выступлении он подробно рассказал о Подробнее →

«Учитель живёт, пока учится, учитель учится, пока живёт» — эта давняя истина не утратила своего значения». Обучая и воспитывая детей, педагоги зачастую «варятся в собственном соку». Но увидеть и услышать, как работают коллеги, является очень хорошим стимулом для творческой педагогической работы. Обмен опытом, возможность поделиться своими наилучшими наработками, творческими находками с коллегами, приобрести для себя новые знания, «в живую» проработать отдельные технологические элементы — все это имеет положительный результат и позволяет педагогам повышать свой профессиональный уровень. С этой целью 10 декабря 2024 года на базе школы состоялся городской постоянно действующий семинар для учителей химии «Нейросеть как инструмент повышения эффективности урока химии». Супервизором семинара выступила Карташова Ангелина Сергеевна, учитель химии. Она поделилась личным опытом интеграции нейросетевых технологий Подробнее →

2 декабря состоялся заключительный этап региональной олимпиады школьников «Я и закон». Олимпиада проводилась прокуратурой Пензенской области совместно с Министерством образования региона и Институтом регионального развития Пензенской области. Цели и задачи олимпиады включают выявление и развитие творческих способностей учащихся, интерес к правовой культуре, поддержку одаренных детей и пропаганду Подробнее →

Сегодня, 5 сентября, в школе прошла линейка, приуроченная старту проекта «Билет в будущее» в 2024/2025 учебном году. Ребятам рассказали, что ждёт их в новом 2024-2025 учебном году на пути профориентации. Ведь молодым людям необходимо не только знать, какие профессии существуют, но и разобраться в своем потенциале, понять свои стремления. На линейке присутствовал Желтов Павел Викторович, директор Центра Опережающей Профессиональной Подготовки Пензенской области. Павел Викторович нацелил ребят на то, что на занятиях они не только услышат впечатляющие цифры и факты о нашей стране, рекордные значения, Подробнее →

Ежегодно 3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта памятная дата России была установлена в 2005 году Федеральным законом «О днях воинской славы России» и связана с трагическими событиями в городе Беслане. В этот день в школе прошли классные часы «Трагедия Беслана — боль России». Педагоги рассказали детям о событиях трех дней, которые происходили в школе Беслана, когда в результате беспрецедентного по своей жестокости террористического акта погибли более 300 человек, в основном женщины и дети. Подробнее →

Напоминаем, что с 1 сентября 2024 года в российских школах вступил в силу закон о запрете использования мобильных телефонов во время уроков  — Федеральный закон от 19.12.2023 N 618-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Это важное изменение в образовательном процессе направлено на улучшение качества обучения и сохранение здоровья наших детей. Учителя будут использовать альтернативные технические средства, такие как Подробнее →